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培訓師馬民主眼中的李新海:學他的爭取比五步成師更重要


中華品牌管理網   2019-06-20  作者:李新海    訪問人數:69  共有(0)條評論 我要評論
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世上本無什么移山之術,惟一能移動山的方法就是“山不過來,我就過去。

   在李新海老師的《五步成師》課程上,聽到這樣一個故事:

    有一個大師,一直潛心苦練,幾十年練就了一身“移山大法”。有人虔誠地請教:“大師用何神力,才得以移山?我如何才能練出如此神功呢?”

    大師笑道:“練此神功也很簡單”。隨后大師帶著大家,一邊喊山過來,一邊向前走一小步,然后再喊山過來,一邊向前走,反反復復持續了半個小時,突然大家伸手就可以夠得著大山了。大家在不知不覺中夠得著大山,都特別的興奮、大聲喊:“我有特異功能了,我有特異功能了。”

大師微微一笑說“世上本無什么移山之術,惟一能移動山的方法就是“山不過來,我就過去”。

    大多數時候,一個人不是想干什么事情,就會有人或者組織來找,盡管能夠勝任這樣的工作,盡管能夠真正解決一些問題,也不會有人主動來請。這個時候就應該主動出擊去爭取。

    自從認識李新海老師,我在他身上深深感受到了移山大法“山不過來,我就過去”的精髓。他每天在百度,今日頭條,簡書,自己的網站,微信等等各大平臺,發布各種與培訓相關的內容。向大家推薦自己,向大家展示各種培訓干貨,從不間斷。他為什么要這么做呢?因為他不這么做,沒有人會知道李新海,沒有人會認識李新海的才能,沒有人會了解李新海的課程,所有的一切都會被埋沒。

    李新海老師幾乎所有的學生都是靠自己這樣主動推薦爭取來的。我就是其中一個,如果李新海老師不用移山大法爭取,我想我也不會認識他。

    當時,我在淘寶想淘一本有關于培訓的秘笈,希望可以提高一下我的培訓能力。一本《培訓師翻轉TTT:顛覆式創新培訓師工作坊翻轉TTT培訓課程,旨在幫助了解TTT轉化培訓的方法、技巧和工具;掌握不同學員的應對策略,把握自我控場的方法和思路;學習傳統課堂與現在教學的聯系和區別;了解原理...[詳細]卓越培訓師(TTT)高級實操培訓班培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上?很多企業內部講師都是企業各業務部門的精英和骨干,實戰經驗豐富,但就是不能很好的表達出來,導致上課時學員提不起興趣,...[詳細]親子溝通培訓師課程親子溝通培訓師課程,旨在作為父母,除了憑借“親子溝通培訓師”課程得以成長、解決孩子教育的問題之外,還可以借助系列課程中的一種或幾種來幫助自己的孩子;作為培...[詳細]TTT培訓師之“編”《課程開發與設計技巧》TTT培訓師之“編”《課程開發與設計技巧》課程,旨在幫助學員掌握課程研發的三個關鍵點:定題、成綱、案例;掌握從需求分析-課程目標-大綱設計-教學方法-案例開發-載...[詳細]思維》印入我的眼簾。當時我就想:講思維的應該不會差到哪里去,于是就買了一本。就這樣,我認識了李新海老師,是李新海老師的那本《培訓師翻轉TTT:顛覆式創新培訓師工作坊翻轉TTT培訓課程,旨在幫助了解TTT轉化培訓的方法、技巧和工具;掌握不同學員的應對策略,把握自我控場的方法和思路;學習傳統課堂與現在教學的聯系和區別;了解原理...[詳細]卓越培訓師(TTT)高級實操培訓班培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上?很多企業內部講師都是企業各業務部門的精英和骨干,實戰經驗豐富,但就是不能很好的表達出來,導致上課時學員提不起興趣,...[詳細]親子溝通培訓師課程親子溝通培訓師課程,旨在作為父母,除了憑借“親子溝通培訓師”課程得以成長、解決孩子教育的問題之外,還可以借助系列課程中的一種或幾種來幫助自己的孩子;作為培...[詳細]TTT培訓師之“編”《課程開發與設計技巧》TTT培訓師之“編”《課程開發與設計技巧》課程,旨在幫助學員掌握課程研發的三個關鍵點:定題、成綱、案例;掌握從需求分析-課程目標-大綱設計-教學方法-案例開發-載...[詳細]思維》爭取到了我。如果當時李新海老師不寫《培訓師思維》,不向世人推薦他的《培訓師思維》,我想我這一輩子不會認識他。

    后來,去上了李新海老師的課程后,我才發現我也會移山大法,只是我沒有意識我不知道。為什么這么說呢?因為看完《培訓師思維》,我去搜索了李新海老師的手機號,加了他的微信,報名了他的《五步成師》課程,因為我的爭取,讓李新海老師也認識了我。如果我當時什么也不做,我想李新海老師這一輩子也不會認識我。

    移山大法中的“山不過來,我就過去”的山就像我們人生當中的機遇一樣,如果不去爭取,很少有機遇會主動送上門來。不管是消極的等待還是積極的等待,始終都是被動的。我們常說:天上不會掉餡餅,不管掉不掉,如果真掉了,掉在身邊,最終也得我們自己去爭取,不爭取嘴邊的餡餅也是別人的。

    上完李新海老師的《五步成師》,受到李新海老師的激勵,我也更加意識到爭取的重要性。正如我現在正在寫這篇文章,我在爭取,爭取更多的人知道到我,了解我的《撇捺印象》,可以從《撇捺印象》中獲益。

    未來的某一天,如果你想和李新海老師學習五步成師,不要光顧著學習五步成師課程。五步成師固然是好,但是李新海的爭取是課程中的課程。

最后,我想說沒有了爭取,五步一定成不了師。
標簽:培訓師
來源:中華品牌管理網
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李新海
    《TTT系列之五步成師》 《職業化系列之職場DNA》 《管理系列之中層過三關》 《銷售系列之五步銷冠》  
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