復旦大學領導力心突破—管理者心理學研修班

[復制鏈接] 課程編號:47381
  • 舉辦時間:2019-09-07 報名中
  • 課時安排:10個月
  • 舉辦地點:上海
  • 學習費用:55800元
  • 學習方式:每月集中授課一次,每次連續2天(周六、周日),全部課程10個月完...
核心提示:復旦心理學課程以人的本質為基點,將幫助學員清晰和次序地理解多視角心理學觀念,有效掌握心理分析策略和工具,潛移默化地獲得認知與行為上的改變,從而達到自我認知、自我發現和自我成長的目標;洞察領導者心理、競爭者心理和消費者心理,實現對傳統管理的突破,塑造個人領導風格
課程特色與背景

    ——深度提升領導力,企業家和經理人必修課程

    “2015年全球最佳商學院” 蟬聯中國大陸第一名
    ——歐洲權威商學院排名機構環球教育(EDUNIVERSAL)
    2016年大中華地區唯一擁有四個英國《金融時報》全球EMBA排名百強項目的商學院
    ——英國《金融時報》全球EMBA項目排名

    課程描述:
    企業中最重要的資源是“人”,最核心的問題也是“人”。
    作為一個注重管理效能的管理者,在管理過程中,必須先要了解人的心理活動規律。心理學正是這么一門探索人類內心世界奧秘的科學,是管理者做好工作的必修課程。

    心理學也是一門與人類幸福密切相關的科學,管理者需要不斷挖掘內心巨大的潛能,提升自我人格,持續開啟內在的幸福感,享受生命的意義。

    本項目將引領你開展一段重要的內在探索與成長之旅,這次旅程將穿越現代心理學與管理相關的許多領域,在那里,將賦予您更大的能力去控制那些影響您工作和生活的因素。

    課程收益:
    本課程以人的本質為基點,幫助學員清晰和多視角地理解心理學觀念,有效掌握心理分析策略和工具,潛移默化地獲得認知與行為上的改變,從而成長為一個更好的自己,一個更受歡迎的合作者,一個更睿智的領導者。

    課程將幫助學員達成以下目標:
    ● 重新審視自我,全面了解自己,積極自我整合,完善自我心智。
    ● 觀察,判斷,解讀和理解他人,提升自己的人際融合能力和團隊協作能力。
    ● 做一個優秀的領導者:引領下屬,識人善用,善于溝通和激勵,建設高績效團隊。
    ● 掌握人事技術,選對人,用好人,留住人,提高企業核心競爭力。
    ● 洞察消費心理,掌控市場需求。
    ● 發掘自己內心,找到力量源泉;擺脫焦慮,釋放壓力,尋回工作與生活的平衡,保持領導力的可持續性。

    課程亮點:
    個性化——八大系統專業心理測評和深度分析,全方位了解自己
    針對性——針對個人風格特質提出改善方案,揚長避短,提升人際交往能力,發揮管理優勢
    特質化——獨有的心理學意向體驗對話沙龍,對話同學,對話自己,打開自己,突破自己
    實用性——課程內容深入簡出,理論結合實踐,舉一反三
    延續性——返校更新,同學交流,專家團隊后續輔佐,學員需求會得到持續關注

    八大系統心理測評——《你最真實的自己是什么——性格與深度心理測評分析》
    知己知彼,百戰不殆!自知者智,知人者明!
    結合核心課程進展,我們將為每一位學員進行八項側重點各異的系統心理測評,通過科學的檢測分析和專家指引,讓您了解自己的決策模式,溝通模式,愛情模式等等,通過全面且客觀的認識自己,重組潛能優勢,更好地進行自我定位和職業規劃,持續超越自己!

    八大心理測試內容包括:
?  您最突出的個性優勢與劣勢分析
?  您潛意識中深層次的心理需求
?  您在思維判斷和決策過程中的優缺點
?  您在工作中的優勢與可能出現的潛在缺陷
?  您在組織中能夠提供的貢獻及領導風格
?  您所適合的崗位特質、工作環境
?  給您的職業類型參考及個人發展建議
?  您的愛情心理模式以及所匹配的配偶特征分析



    教學方法:
    主要采用案例教學、管理實踐、小組討論、項目作業、經驗分享、角色體驗、情景模擬等方式,注重師生互動。


    學員構成:


    學員感言:
    做任何事情最終都逃不開人性,都需要對人的本性有一個深刻理解。做產品其實是在考驗你對人的理解。用戶到底需要什么?我們需要挖掘他的需求,或者是他潛在的需求。另外,管理公司,管理人,也需要對人性有理解。員工到底要什么?如何去激勵他們,都和人性有關。把人性摸透了,很多事情做起來就會比較順。——箭牌糖類(上海)有限公司 運營總監 王小馬

    識人用人,知人善用,復旦心理學班帶給我不一樣的視角,不一樣的感受。——寶鋼特材有限公司 人力資源部、組織部副部長 王偉英

    真的很舍不得,在心理學班大家一起追求真理,調整自我,真心分享,一同貢獻正能量……——天津五洲國際集裝箱碼頭有限公司 總經理 楊志新

    管理方面的課程上過不少,這一次完全不同。該課程非常好的幫助我了解自己、群體、和團隊的行為表現以及背后隱藏的人性、心理和文化的影響,這將有助于我在團隊建設和激勵方面更加有的放矢,更能給與團隊成員在人文方面的關懷和指導。——東方久信集團 董事長 張逢春

    來到復旦心理學班,收獲的是開放和感恩的心態和知己知彼的能力,而這些,都是讓我們人生更圓滿,生活更潤滑的寶貴工具。感恩老師,感謝同學!——蘇州工業園區生物產業發展有限公司 董事長、總裁 劉毓文

    證書授予:修完相關課程并經考核合格者,將被授予復旦大學領導力“心”突破-管理者心理學研修班結業證。

課程大綱

模塊

意義

課程

內容要點

自我認知與

心智再造

管理好自己,是建立真正領導力的第一步。

本模塊將重點討論:
1.如何準確了解自己,發掘內在潛力
2.如何管理自己的心性,完善心智模式
3.如何應對壓力,學會管理自己的情緒

人格心理學

◆ 人性在生、心、靈三方面的本質需求分析

◆ 人格如何影響著我們的思想與行為

◆ 優秀管理者的心理素質特征

◆ 人格分析和自我認知

◆ 提高自我效能感

行為心理學

◆ 行為發生的心理原理分析

◆ 心理傾向與行為風格測定

◆ 行為控制策略

◆ 創建自己的領導模式,提高領導效能

◆ 自我行動力提升

情商管理

心理學

◆ 情緒的觀察和認識

◆ 情緒的管理和控制

◆ 情緒的調動和激勵

◆ 壓力的舒緩和轉化

◆ 管理者情商與團隊影響力

人際融合管理

優秀的管理者需要體悟上下級和合作伙伴的心理,建設更積極的人際關系。

本模塊將重點討論:
1.如何判斷,解讀他人的行為動機,尊重差異,善用差異
2.如何贏得他人的信任
3.如何根據自己和對方的特質采用恰當的溝通策略,解決問題,化解沖突

人格類型序位與洞察人心

◆ 不同人格類型的優勢潛力和缺陷不足分析

◆ 各種人格類型的能力素質體現

◆ 評估人格特征,找準團隊成員位置

◆ 運用人格分析,建設高效協作團隊

◆ 人際交往敏感度提高

溝通心理學

◆ 影響溝通效果的主要心理障礙

◆ 積極聆聽的心理學技巧

◆ 提升溝通效果的八大心理效應

◆ 氣質類型的個體差異和溝通策略

沖突心理學

◆ 失調性沖突與建設性沖突

◆ 對抗性溝通:結構,行動,過程

◆ 認知你的沖突管理方式

◆ 處理沖突的五個基本態度

領導力深度發展
與新實踐

打造成功的組織,必須培養強大的領導力。

本模塊將重點討論:
1.優秀的領導者應具有哪些素質
2.如何提高團隊凝聚力
3.如何有效激勵下屬,提高下屬工作意愿
4.如何預測,引導和控制群體行為,提高團隊整體的執行力
5.如何做出正確決策

領導心理學

◆ 領導力的心理本質和來源

◆ 領導者的基本品格

◆ 西點軍校的領導力智慧

◆ 西點軍校領導力培養4階段

◆ 每個領導階段的基本要素和領導原則

組織行為學

◆ 組織環境中的群體與個體行為特征

◆ 行為與態度對組織績效的影響

◆ 組織中的溝通網絡

◆ 在中國文化情境下提高群體績效

◆ 提升組織執行力

激勵心理學

◆ 捕捉員工動力不足時的信號

◆ 激發員工積極性的12類心理工具

◆ 新生代員工的針對性激勵

◆ 授權之道和團隊激勵策略

◆ 用“心”打造高績效執行團隊

決策與談判心理學

◆ 動機和情感對決策的影響

◆ 認識自己的決策風格

◆ 決策中的心理糾偏

◆ 談判現場心理實力的決定因素

◆ 引導化解談判僵局

◆ 談判壓力點應對

人力資源心理學

選對人,用好人,留住人,
是每個管理者直接關心的問題。

本模塊將重點討論:
1.如何鑒別人才?
2.如何讓氣質個性和崗位屬性相匹配?
3.如何探究員工潛能,幫助員工成長
4.如何運用心理技巧降低員工流失率

選人心理學

◆ 觀測員工心理的核心指標及方法

◆ 面試過程中的心理測試技術

◆ 性格屬性與崗位屬性的匹配

◆ 運用性格分析工具識人優勢

用人及育人心理學

◆ 心理滿足感與薪酬福利制度

◆ 績效考評中的心理學技術

◆ 探究員工潛能

◆ 甄別員工不良心理

◆ 員工危機干預的關鍵原則與方法

留人心理學

◆ 建立企業與員工之間的心理契約

◆ 員工關系心理地圖

◆ 職業規劃心理地圖

◆ 人情留人工具及應用

市場營銷與客戶心理學

營銷的實質就是與客戶的心理互動過程,最關鍵就是建立信賴感。

本模塊將重點討論:
1.如何識別客戶的深層需求
2.建立信賴感的關鍵點在哪里
3.如何使營銷創意真正能與顧客達到心靈的共鳴

消費者心理與行為

◆ 從消費心理學的角度洞悉客戶的需求

◆ 對因顧客的決策序列

◆ 購買動機與決策的心理模式

◆ 群體消費心理與行為

◆ 網絡環境中的消費者心理特征

營銷心理學

◆ 價格策略的心理機制

◆ 態度改變與互動傳播

◆ 營銷過程中的影響力提高技巧

◆ 基于客戶心理需求的行銷溝通方法

◆ 網絡營銷心理學

幸福人生心理學

幸福生活直接提升工作效率;
管理子女的能力也是一種領導力。

本模塊將重點討論:
1.如何積極調整心態,提升幸福感
2.如何培養個性健全的孩子
3.如何分析孩子行為背后的動機和來源,和孩子一起解決成長過程中的煩惱
4.如何讓孩子與您更貼心

幸福心理學

◆ 幸福感與積極人生

◆ 獲得幸福的24個優勢

◆ 對壓力和挫折的心理免疫

◆ 工作與生活平衡技巧

◆ 經營幸福的親密關系

子女教育

心理學

◆ 了解自己在子女教育中的效能水平

◆ 分析孩子行為背后的動機和來源

◆ 規矩與愛的教育原則

◆ 吸引孩子敞開與父母溝通的八大秘訣

課程主講
    本課程的導師隊伍由海內外知名學者專家組成,憑借淵博的學識和深厚閱歷,將新穎且智慧的心理學思想與豐盛的實踐生活相結合,為學習者提供人生發展的新視角。部分師資介紹如下:

張可創
心理學教授,德國圖賓根大學心理學與行為科學博士、應用心理學博士后
長期以來從事心理學、管理學的教學、研究和企業咨詢輔導工作。對于企業管理人員測評、人際關系的調適、人力資源管理與人際相互作用分析、經濟心理學等有特別研究。
專業特長:識己,識人,發掘自我潛能,找到內在動力,自我激勵和激勵他人

吳詠儀
中國變革領導力的倡導者、亞洲領導力教練先鋒、團隊教練加減法導師
國際教練聯合會(ICF)認證 MCC高級認證教練,(ICF) 中國北京分會主席
多年大型企業跨國公司實戰管理經驗,近20年教練經驗
著書:《加法與減法:讓每一個人成為資源》,《生命不應有邊界:一個領導力教練的生命體悟》
專業特長:教練型領導力發展,打造高績效團隊

王 濤
哈佛大學教育學博士,美國塔爾沙大學教育學院終身教授
從事30多年教育學、心理學的研究,具有豐富的各年齡層學生發展與教育的實踐經驗
著書:《規矩與愛》
專業特長:培養積極向上心態,達成工作與生活平衡;親子教育,子女發展

陳沐暉
曾任AC尼爾森大學大中華區校長,是AC尼爾森公司(全球最大的市場研究公司)中國零售研究部服務團隊的領導者,擁有為跨國公司和本地巨頭提供咨詢服務的豐富經驗。
她的職業生涯始于耐克中國。20年前,她是耐克(Nike)服裝及配飾業務在中國的開拓者。
專業特長:消費者購買心理,購買行為,及應對策略

潘黎
全球談判協會、美國認證協會大中華區協調人
聯合國(上海)跨國采購、伊拉克重建采購談判?現場談判顧問
“國際商務談判專家”(CIBNE)國際項目 首席培訓師
多家大型企業和政府機構  管理溝通咨詢顧問
專業特長:高效決策,實戰談判

章震宇
應用心理學博士,心理學副教授
上海市心理學會理事、心理咨詢專業委員會副主任,上海市公安局特聘心理咨詢專家,具有二十年多年的高校教學、人員培訓和人事測評經驗。
主持多項大型企業的研究咨詢工作,如上海石油化工有限公司、上海實業集團公司、泰康人壽等
專業特長:應對壓力,管理情緒

樊 琪
心理學教授,應用心理學碩士生導師
中國心理學會會員,上海市心理學會理事
從事管理心理學(人事與組織心理學)的研究工作30年,對組織行為研究具有獨特視角。
專業特長:人員甄選與選拔;在抓住人心的基礎上,開展企業文化建設,降低員工流失率

顧愷頡 (顧歌)
中華全國員工幫助計劃發展研究中心研究員
中德項目認證精神分析師、中德認知行為治療師
美國MINDGARDEN 領導力集團 中國區特約榮譽培訓師
上海政府指定首批心理援助專家
專業特長:管理溝通,處理心理危機,化解惱人沖突

陸劍清
心理學博士,金融學系副教授,碩士生導師                                           
上海市管理心理學會副會長
著作有《投資心理學》、《市場營銷心理學》《行為金融學》等
專業特長:從行為決策的視角出發,評析心智管理、投資行為
課程對象

企業中高層管理人員;
人力資源總監,經理;
市場與銷售總監,經理。
(備注:不招收黨政機關領導干部、公務人員、國有企事業單位的高級管理人員)

備  注
課程名稱:復旦大學領導力“心”突破-管理者心理學研修班
教學安排:每月集中授課一次,每次連續2天(周六、周日),全部課程10個月完成。
舉辦時間:2019年9月7-8日
舉辦地點:復旦大學+移動課堂 
課程費用:研修費用為人民幣55800元/人,包括聽課費、教材講義費、上課期間午餐和課間茶點費用。

匯款賬號:
匯款名稱:復旦大學
匯款賬號:437759252978
開戶銀行:中國銀行上海市復旦大學支行
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咨詢電話:021-51879301 、021-51873165   報名傳真:021-51686940
報名郵箱:[email protected]
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